为深入贯彻高职教育“产教融合、校企协同”育人理念，精准对接广告艺术设计行业发展新趋势、企业岗位新需求，持续提升专业教师实践教学能力，近日，我校广告艺术设计专业举行寒假教师下企业实践成果汇报活动。本次寒假期间，游汉波、李业飞、陈凡、肖瑶、李婧、刘玮六位专业教师深入行业一线，沉浸式参与企业岗位实践，带着满满的收获与思考，分享实践感悟、交流育人思路，为专业教学改革注入鲜活动力。

本次教师下企业实践严格遵循“按需实践、精准对接、学以致用”的原则，六位教师结合自身教学方向，分别对接不同岗位，深度融入企业真实项目运作，在实践中锤炼专业技能、洞察行业动态。汇报现场，各位教师依次分享了自己的实践经历、成果收获与反思改进，展现了扎实的实践能力和积极的进取态度。

李婧老师深耕人物摄影领域，本次实践岗位为企业人像摄影师，全程参与企业商业人像、形象写真、广告人像等拍摄项目。实践期间，她熟练运用专业摄影设备，精准把控灯光布局、构图技巧与人物引导，从前期与客户沟通需求、制定拍摄方案，到中期现场拍摄、调动人物情绪，再到后期照片筛选、调色精修，全程跟进项目流程，熟练掌握了不同风格人像拍摄的核心技巧，深刻体会到企业对人像摄影作品“审美性与商业性兼具”的核心要求，也积累了大量贴合行业实际的教学案例。

刘玮老师聚焦视频编辑岗位，在企业担任视频编辑师，主要负责短视频、广告片的后期剪辑、素材整理、特效制作、字幕添加及音频处理等工作。实践中，她熟练运用PR、AE等专业剪辑软件，严格按照企业项目要求，完成视频剪辑与包装，精准把控视频节奏、色彩基调与视觉呈现，参与完成多个品牌宣传短视频、产品推广片的后期制作，深入了解了当下短视频行业的发展趋势和企业对视频编辑人才的技能要求，尤其在短视频创意剪辑、高效素材管理等方面积累了宝贵经验。

游汉波老师对接企业平面设计岗位，深度参与企业品牌视觉设计、海报设计、宣传物料制作等项目，全程跟进从创意构思、草图绘制到成品输出的全流程，熟练运用PS、AI等设计软件，结合企业品牌调性，完成多项平面设计作品，不仅提升了自身的商业设计实战能力，更清晰地掌握了企业对平面设计人才“创意性、实用性、高效性”的岗位需求。

李业飞老师深入企业创意策划岗位，参与广告项目的创意构思、方案撰写、客户沟通等工作，结合行业热点与企业需求，协助团队完成多个广告策划方案，在市场调研、创意提炼、方案落地等环节积累了丰富经验，深刻认识到广告策划“以市场为导向、以客户为核心”的本质，为课程的项目化教学提供了真实的项目案例和实践思路。

陈凡老师专注于企业品牌设计岗位，参与企业品牌识别系统设计、VI延展设计等项目，协助企业完成品牌LOGO优化、宣传手册设计、户外广告设计等工作，在实践中深化了对品牌设计整体性、系统性的理解，熟练掌握了品牌设计与市场需求、企业文化的结合技巧，为教学中培养学生的品牌设计思维和综合设计能力奠定了坚实基础。

肖瑶老师对接企业新媒体设计岗位，参与企业新媒体平台的视觉设计、内容排版、创意海报制作等工作，结合新媒体传播特点，设计出符合平台调性、兼具观赏性与传播性的设计作品，深入了解了新媒体行业的运营模式和设计需求，掌握了新媒体设计的流行趋势和实战技巧，为相关课程教学注入了新的活力。

汇报过程中，各位教师结合实践经历，纷纷表示此次下企业实践不仅弥补了自身实践经验的不足，更清晰地看到了高职广告艺术设计专业教学与企业岗位需求之间的衔接点，也深刻认识到“教师需先成为行业能手，才能培养出符合行业需求的技能人才”。大家一致表示，将把实践中所学的行业新技术、新规范、新项目融入日常教学，优化课程体系、创新教学方法，推动教学内容与企业岗位需求精准对接，着力培养兼具专业技能与职业素养的高素质广告艺术设计人才。

专业负责人对本次教师下企业实践成果给予高度肯定，他表示，教师下企业实践是深化产教融合、提升教师实践能力的重要举措，也是推动专业高质量发展的关键路径。此次六位教师深入行业一线，积累了丰富的实践经验和教学素材，有效提升了自身的实战能力和教学水平。未来，专业将持续推进教师下企业实践常态化、制度化，搭建校企协同育人平台，推动教师队伍建设与专业教学改革深度融合，让教学更贴合行业、贴近岗位，为广告艺术设计行业培养更多优秀的技能型人才，助力学校高职教育高质量发展。

此次教师下企业实践汇报活动，不仅展示了教师们的实践成果，更搭建了交流学习、共同提升的平台，进一步明确了专业教学改革的方向。下一步，我校广告艺术设计专业将以此次实践为契机，持续深化产教融合、校企合作，不断提升教师实践教学能力，优化人才培养方案，努力培养出更多适应行业发展需求的高素质技术技能人才，为地方文化产业发展贡献教育力量。（广告艺术设计教研室 供稿）