为主动适应数字时代发展要求，深化新时代思政课教学改革，探索人工智能技术与思想政治理论课深度融合的创新路径，习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室于2026年3月11日开展“AI赋能 融合创新——推动习近平新时代中国特色社会主义思想概论课教学数字化转型”专题集体备课会。教研室全体教师参会，共同研讨教学数字化转型的实施方案。

本次备课会主要是为全面提升《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程的针对性、吸引力与育人实效。会议伊始，教研室主任邹老师进行了说课示范，明确了新学期首次授课时面向全体学生完成说课环节的规范要求，为课程教学树立了标准。

会议聚焦“AI＋课程”建设，部署了本年度教学数字化改革的核心任务。主要包括：一是推进AI课程建设，要求依据产业技术升级趋势修订课程标准，重点推动智能体、知识库与知识图谱的建设，并系统梳理绘制课程能力图谱，同步更新数字资源。二是夯实教学平台资源，明确将按小班模式完善学习通平台班级建设，并要求教师提供涵盖专题慕课、PPT、教案、题库等在内的全套教学资源，用于平台资源库的统一充实与更新。同时，教研室将统筹为各位老师制作数字人微课，创新教学表现形式。三是深化集体备课内涵，本学期将重点围绕“马克思主义中国化时代化新的飞跃”、“新时代坚持和发展中国特色社会主义”、“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”三大专题开展深度备课，由严老师和邹老师担任主备人。备课要求紧密联系学生专业、江西本土及学校实际案例，聚焦学生关切，并严格按“课前、课中、课后”三环节设计教学，以提升课堂感染力与学生参与度。

会议还对学期末的教学效果评估工作进行了预先安排，并组织全体教师集中学习了《教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》等四份最新政策理论与先进事迹材料，为教学改革提供理论指导与精神动力。

此次集体备课会的召开，标志着我校在推动思政课教学与人工智能技术深度融合方面迈出了扎实一步。通过系统规划与全员参与，教研室致力于构建数字化、智能化的新型教学模式，为培养担当民族复兴大任的时代新人注入新的思想活力。（习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室 供稿）