2026年9月16日，商务英语教研室与公共外语教研室联合开展“AI-Agent辅助教师教学”专题工作坊。活动由商务英语教研室主任陈磊磊老师主持，两个教研室教师共同参加。

工坊开始，陈磊磊老师结合日常教学与管理中的实际需求，系统介绍了AI智能体工具WorkBuddy的功能定位与使用方法。他通过对比说明，指出它与一般聊天式AI的区别在于“交的是活，不是话”——给出的不是一段文字，而是可以直接打开修改的Word、Excel、PPT等文件；随后现场演示了界面功能分区、三种任务模式（Agent直接执行、Plan先出方案再动手、Ask只答不动文件）以及任务并行、操作留痕等使用要点，帮助老师们建立“把要求说清楚，剩下的交给它”的基本认知。

图1 陈磊磊老师讲解WorkBuddy的教学应用

在成果展示环节，陈磊磊老师呈现了前期借助该工具形成的多项教学成果，包括课程标准与教案初稿、单元教学课件、班级成绩与学情分析图表、教研室活动计划表等，直观说明了它在备课、上课、评价、教研四个环节的应用价值。他特别提到，从课程标准到教案、课件，再到作业成绩分析和归档材料，可以串成一条完整的链条，“同一份内容不用重抄六遍”，从而把教师从重复性事务中解放出来，将更多精力放回课堂和学生身上。

实践环节，两个教研室教师以各自所授课程为单位，现场借助WorkBuddy完成课程标准的编制与完善。大家按照“先喂依据、再提要求”的思路，将专业教学标准、教材内容和学院模板提交给工具，生成初步框架后再分组讨论、逐条修改，现场研讨气氛热烈。

图2、图3 两个教研室教师现场聆听与实操研讨

此次联合工作坊是教研室推进教学数字化转型的一次尝试。下一步，两个教研室将继续围绕AI工具在课堂教学、作业评价、教研材料整理等场景中的常态化应用开展交流，让技术真正服务于教学质量的提升。（商务英语教研室 供稿）