为持续规范教学管理体系，精准优化专业育人布局，扎实做好新学期教学前置筹备工作，保障人才培养工作稳步提质、有序衔接，6月10日，计算机应用教研室在三教304召开专项教学规划部署会议，教研室全体教师全员参会，集中研讨敲定2026-2027学年第一学期各项核心教学筹备工作。

会议紧扣职业教育高质量发展要求，立足计算机应用专业人才培养定位，结合行业技术迭代趋势、岗位人才需求标准以及各年级学生学情差异，全面系统开展新学期教学统筹规划。会议聚焦新学期教学运行核心环节，围绕授课方案优化、师资统筹配置、教材甄选更新三大重点工作开展深度研讨，逐项细化工作标准、完善实施方案，全力搭建科学、规范、适配的新学期教学体系。

在授课计划编制工作中，教研室严格对标专业人才培养方案和课程教学大纲，遵循“循序渐进、理实融合、岗课对接”的教学原则，科学梳理各课程内在逻辑与知识点衔接体系。统筹调配公共基础课程、专业核心课程、实训项目课程的课时配比与教学时序，合理划分理论讲授、实操训练、项目研发、课程考核等教学模块，规避课程断层、内容重复、实训脱节等问题。同时深度结合专业数智化教学改革方向，提前布局AI赋能课堂、项目式教学、任务化实训等教改内容，将新型教学模式融入新学期整体教学安排，让课程教学贴合行业发展与育人改革新要求。

在师资选派统筹工作上，教研室坚持因材施教、精准配岗的工作理念，建立科学化、精细化师资分配机制。结合全体教师的专业研究领域、课堂教学优势、实训指导经验、赛事教研能力等综合素养，对新学期各门课程授课教师进行精准匹配。针对程序开发、人工智能应用、前端设计、网络运维等不同专业模块课程，优先安排专业功底扎实、教学经验丰富的骨干教师牵头授课。同时搭建老带新教学帮扶机制，为青年教师匹配适配课程，助力青年教师积累教学经验、提升授课能力，通过优化师资梯队结构，全面保障各门课程教学质量稳步达标。

在教材征订筛选工作中，教研室秉持与时俱进、岗课融合的原则，严格参照最新职业教育教学标准和行业前沿技术规范开展教材遴选。全体教师逐门课程研判教材适配性，优先选用国家级、省级优质规划教材，重点筛选内容贴合岗位实操、贴合数智化改革、贴合课程培养目标的新版教材，淘汰内容陈旧、脱离产业实际的老旧教材。同时结合课程项目化教学改革需求，同步梳理配套实训资源、数字化教学素材与案例资源，实现教材内容、实训项目、岗位需求三者精准对接，为新学期高质量课堂教学与实训育人筑牢资源保障。

本次教学规划部署会议站位长远、部署精细，全面夯实了新学期教学工作基础，进一步完善了专业教学体系，明晰了教学提质升级的实践路径。下一步，计算机应用教研室将持续细化各项筹备工作，逐项落地落实教学规划、师资配置、教材建设等重点工作，持续深化教学改革、规范教学管理，不断提升专业育人核心竞争力，为新学期教学工作平稳高效、高质量开展保驾护航。（计算机应用教研室 供稿）