为扎实推进新学期教学工作有序开展，夯实课堂教学基础，深化教育教学改革创新，全面提升大数据与财务管理专业教学质量与育人实效，9月16日，大数据与财务管理教研室组织全体教师开展新学期首次集体备课教研活动。本次活动以课程建设为核心、教学改革为抓手，聚焦重点课程提质、教学模式优化、AI技术赋能教学等关键内容，凝聚教研合力，打磨精品课堂，为新学期教学工作高质量开展筑牢根基。

本次集体备课活动采用课程组专项研讨模式，由各课程负责人牵头，依托教研室教研团队力量，分课程、分模块开展精细化备课研讨。活动立足学院专业人才培养目标，结合新学期教学工作计划，对各门核心课程展开深度研讨，全方位优化课程教学体系，尤其是本学期开课覆盖面广、受众学生多的《经济法基础》《管理会计》《大数据技术在财务中的应用》三门核心课程。

除了对教学方法、教学进度以及考核方式的常规讨论，本次教研活动的核心亮点为聚焦AI赋能教学改革开展专项研讨。随着数字化教育转型深入推进，教研室教师立足大数据与财务管理专业数字化、智能化的学科特色，重点探讨AI技术融入课堂教学、课程备课、学情分析、实操教学的创新路径。大家围绕AI辅助课件优化、智能题库搭建、个性化学情诊断、编程实操智能纠错、财务案例智能拓展等应用场景展开热烈讨论，探索数字化教学新模式，旨在以人工智能技术破解传统财务教学痛点，推动专业教学从传统理论讲授向数字化、智能化、实操化转型，助力学生适配新时代财务行业数字化发展需求。

此次新学期集体备课教研活动，有效整合了教研室教学资源、统一了教学标准、凝聚了教改共识，既夯实了常规教学根基，又找准了数字化教学改革的切入点。下一步，大数据与财务管理教研室将持续常态化开展集体备课、教研研讨、教学创新活动，深耕课堂教学主阵地，持续推进AI与专业教学深度融合，不断优化课程体系、创新教学模式、提升育人质量，全力培养适配数字经济发展的高素质复合型财务金融人才，助力学院专业建设与教学工作高质量发展。（大数据与财务管理教研室 供稿）