为深入贯彻落实教育部《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》（教职成〔2026〕1号）文件精神，强化教师师德师风修养、规范教学纪律与教学行为，3月25日下午，学前教育教研室开展专题学习研讨活动，本次活动由教研室主任刘思主持，组织学前教育教研室全体教师在4教203教室学习，全体教研室教师参会学习、并深入交流。

活动伊始，教研室负责人带领全体教师原文研读、逐条领会教育部2月6日发布的《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》（教职成〔2026〕1号）核心要义，重点围绕专业动态调整、课程体系优化、教材提质升级、教师能力建设、实习实训改革等教学关键要素改革任务进行深度解读，引导教师准确把握职业教育改革方向，明确学前教育专业人才培养新要求，切实把文件精神转化为教学改革的具体行动。

随后，全体教师聚焦教学纪律、教学规范、师德师风建设开展集中研讨。大家结合学前教育专业教学实际与自身育人实践，就课堂教学秩序、备课授课流程、实训教学管理、师德行为规范、廉洁从教要求等内容交流心得、查摆问题、分享经验。教师们一致认为，师德是为师之魂，规范是从教之基，严守教学纪律、恪守育人准则、提升专业素养，是落实职教改革要求、培养高素质学前教育人才的根本保障。

研讨中，老师们踊跃发言、碰撞思路，纷纷表示将以此次学习为契机，把职教改革文件精神与师德规范、教学要求一体落实、一体践行：主动对标职业教育教学关键要素改革要求，优化学前教育课程设计、创新教学模式、强化实训教学；严格遵守教学纪律，规范教学全过程，以高尚师德、严谨教风、精湛业务赋能学生成长。

此次专题学习研讨，既是一次职教政策理论深化学习，也是一场师德师风与教学规范再强化。下一步，学前教育教研室将持续推动教职成〔2026〕1号文件落地见效，常态化开展师德教育与教学规范培训，不断深化教育教学改革，全面提升教师综合素养，为学前教育专业高质量发展、培养新时代高素质幼教人才筑牢坚实基础。（学前教育教研室 供稿）