10月21日，美育劳育教研室数智课堂建设专题培训研讨在二教308举行。活动邀请智慧树平台指导老师高老师作专题辅导，教研室全体美育教师参加培训。培训围绕数智课堂申报文件解读、AI+图谱智慧课程建设要点、建设内容、教学应用四个方面展开，随后进行了交流研讨。

培训中，高老师首先对数智课堂申报文件逐条解读，就申报条件、建设标准、材料要求与时间节点作了说明，帮助老师们理清“报什么、怎么报、报到什么程度”。在AI+图谱智慧课程建设要点部分，高老师结合典型案例，讲解了知识图谱、能力图谱、问题图谱的构建逻辑、颗粒度要求与相互关系，强调图谱建设要“从课程内容里长出来”，而不是简单堆砌知识点。围绕建设内容，高老师介绍了课程资源结构化改造、知识点标注、AI助教配置、学习行为数据采集与分析等具体环节；在教学应用环节，则通过课前导学、课中互动、课后精准推送的完整链条，展示了AI+图谱课程在因材施教、过程性评价中的实际效果。

培训结束后，教研室教师围绕《大学美育》课程展开研讨设计。大家结合课程实际，初步确定了“审美感知—艺术表现—创意实践”的主线思路：按章节梳理核心知识点，搭建课程知识图谱框架；对照学生审美素养与职业能力要求，提炼能力图谱指标；围绕学生常见的学习难点与共性问题，设计问题图谱；同时就非遗模块的特色资源建设、AI助教答疑内容、过程性评价数据采集等任务作了分工。

数智课堂建设是美育劳育教研室落实学校《进一步加强美育与劳育融合教育实施方案》的重点任务之一。下一步，教研室将按申报节点倒排工期，年内完成《大学美育》课程知识、能力、问题三图谱建设，推动数智技术与美育教学深度融合，让学生在一门课里既能感知美、欣赏美，也能创造美。（美育劳育教研室 供稿）