为深入推进学院虚拟仿真实训资源开发与专业教学深度融合，提升教师数字技术创新能力，推动虚拟现实、人工智能等新一代数字技术在电子商务专业课程中的创新应用，6月24日，电子商务教研室以“数智融教、虚实结合”为主题，开展虚拟仿真实训资源开发专题研讨暨2026年虚拟现实教学应用创新大赛动员活动。

活动伊始，田文斌、周海龙与黄燕三位老师结合前期参加学校教务处组织的虚拟仿真实训资源开发专题培训的学习成果，围绕虚拟仿真技术在教学中的应用场景、实训资源开发流程、主流开发工具与平台等方面进行了系统梳理，重点介绍了3D建模、VR交互设计、数字孪生等技术在教学课件制作、实训项目开发中的具体应用路径，并就虚拟仿真实训资源与电子商务专业课程的融合切入点提出了初步设想。

在专题研讨环节，教研室全体教师围绕“电子商务专业课程如何融入虚拟仿真实训资源开发”这一核心议题展开深入讨论。大家结合各自所授课程特点，就虚拟仿真技术在电商运营模拟、直播实训、供应链管理、数据分析等教学场景中的嵌入方式进行了充分交流，初步梳理了可开发的虚拟仿真实训项目清单，并明确了下一步资源开发的方向与分工。会议一致认为，虚拟仿真技术能够有效弥补传统实训教学中的场景缺失与体验不足，对于提升学生实践能力与创新素养具有重要意义。

研讨结束后，教研室主任对2026年虚拟现实教学应用创新大赛进行了详细解读与动员部署。据悉，本次大赛由江西省教育厅等部门主办，主题为“数智融教、产教协同、共筑人才培养、产业升级新生态”，设置教学应用赛道和产教融合创新赛道两大类别。教学应用赛道要求参赛团队融合VR、AI、数字孪生等技术，打造沉浸式、可落地、可量化的教学方案。教研室决定由黄黎老师带队参赛，充分发挥电子商务专业在数字商贸领域的特色优势，打造具有电商专业特色的虚拟仿真教学作品。

此次教研活动既强化了教师虚拟仿真教学工具的应用能力，又稳步推进了电商专业虚拟仿真实训资源开发与课程融合建设。下一步，电子商务教研室将持续聚焦“人工智能+教育”“虚拟现实+教学”的发展要求，以大赛为牵引，以课程为载体，不断深化教学改革与创新，全力打造特色化虚拟仿真教学应用场景，全面提升电子商务专业人才培养质量。（电子商务教研室 供稿）