为深入解读江西省高等职业院校教师职称评审政策，帮助全体教师精准把握申报要求、明晰职业发展路径，提升职称申报质量，电子商务教研室于 2025 年 11 月 19 日在五教 407 教室举办高等职业院校教师职称专题交流分享活动。

会上，李志鹏老师等结合《江西省高等职业院校教师职称申报条件》（赣教人字 [2022] 2 号）文件精神，聚焦职称评审 “打破‘五唯’、突出师德与实绩” 的核心导向，系统解读了国家及省级政策新变化。重点明确了教学型、科研型教师分类评价标准，强调专业课教师 “双师素质”、企业实践经历的重要性，以及教学工作量、教学质量评价、科研成果等核心申报指标的关键要求。黄燕老师则结合具体案例，简化解读了申报表量化评分细则，清晰梳理了教学成果奖、科研项目、论文论著等业绩的分值差异，为青年教师讲师申报、中高级职称晋升提供了针对性指导。

此次政策专题学习意义深远：一方面，帮助教师全面吃透职称评审政策精髓，打破对申报条件的认知盲区，明确“以师德为魂、以实绩为要”的发展方向，为精准规划职业路径、高效筹备申报材料奠定基础；另一方面，通过政策学习凝聚育人共识，引导教师将个人发展与教学科研、专业建设深度绑定，倒逼教师在教书育人、实践创新、社会服务等方面持续发力，进而推动教研室师资队伍专业化、高质量建设，为电商专业人才培养和“双高”建设提供坚实师资保障。

分享会内容精炼、针对性强，有效解决了教师在职称申报中的困惑。下一步，电子商务教研室将持续做好政策解读与申报服务工作，助力教师成长成才，推动师资队伍建设与专业发展同频共振。（电子商务教研室 供稿）