为落实《教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》文件精神，推动AI技术与会计专业教学深度融合，3月11日下午，大数据与会计教研室组织全体教师，围绕《企业财务会计》《财务机器人应用与开发》等五门核心课程开展集体备课活动，重点推进教学进度统一、教案课件修订、AI教学改革及数智新课堂创建，切实提升教学质量。

本次集体备课以“统一教学进度、修订教学资料、融合AI改革”为核心，严格对照职业教育改革要求，聚焦三大重点任务：一是统一各课程教学进度与考核标准，确保教学节奏一致、要求规范；二是修订完善教案与课件，结合数智化会计岗位需求优化内容；三是推动AI技术与课程深度融合，让教学贴合行业发展趋势。

备课中，各课程组针对性开展研讨：《企业财务会计》压缩重复核算内容，利用学习通的AI平台开展课程数智化改革；《财务机器人应用与开发》优化阶梯式教学路径，融入RPA技术实操场景；《审计基础与实训》引入智能审计平台，补充数字人微课视频及AI全流程实训项目；《智能化成本核算与管理》借助BI工具优化数据可视化教学；《会计基本技能》兼顾传统技能与数智化工具开展数字化训练，落实因材施教要求。

全体教师重点围绕AI课程融合难点、实训资源共建、教师数字化能力提升等问题交流探讨，明确后续方向：持续优化课程体系，及时融入行业新技术；强化校企协同，推动“岗课赛证”融合；加强教师数字化培训，提升AI教学应用能力。

此次集体备课有效统一了教学规范，深化了教师对AI教学改革的认识，为打造高质量会计课程奠定了基础。下一步，教研室将以此次活动为契机，常态化开展教学研讨，持续探索AI与会计教学的融合路径，建设数智新课堂，着力培养“懂财务、会技术”的复合型会计人才，落实职业教育改革要求，助力职业教育高质量发展。（大数据与会计教研室 供稿）