9月16日，电气工程教研室在实验楼304开展2026级电气自动化技术新生专业宣讲活动，教研室主任张春香、何芝兰老师分别面向2026级电气自动化技术新生班开展专业宣讲，帮助新生快速认识专业、明晰发展方向，助力新生尽快适应大学学习生活。

宣讲伊始，张春香主任围绕电气自动化技术专业整体概况展开介绍。她从专业人才培养定位、办学基础条件、师资队伍构成等方面切入，向新生讲解电气自动化技术专业的发展背景，阐明专业立足岗位需求，着力培养具备电气设备运维、自动化系统调试等能力的高素质技术技能人才的培养目标。结合专业实训条件、课程体系架构，她为同学们梳理大学阶段的学习脉络，希望新生能够摆正学习心态，做好学业规划，充分利用校内学习资源，夯实专业理论基础，重视实践技能训练，扣好大学学习生活的第一粒扣子。

随后，何芝兰老师从课程学习、技能竞赛、实训实践、就业发展四个维度展开细致讲解。她详细解读专业核心课程设置，区分理论课程与实训实践课程的学习重点，分享专业课程的学习方法，提醒新生转变高中学习思维，养成自主学习、勤于动手的习惯。同时介绍本专业各类技能竞赛、考证渠道，讲解毕业生主要就业岗位、行业发展前景，鼓励同学们积极参与实训项目与学科竞赛，锤炼实操本领。针对新生关心的日常学习、专业困惑等问题，何芝兰老师现场和同学们互动交流，耐心解答新生提出的疑问。

交流环节中，两位老师结合电气行业实际发展现状，提醒新生认清专业学习特点，电气专业兼具理论性与实践性，既要吃透课本知识，更要重视实操练习，树立安全操作意识。引导新生树立明确的目标，平衡好课余生活与专业学习，提前规划个人学业与未来发展。现场新生认真聆听，积极思考，对电气自动化技术专业有了更加全面立体的认知。

活动最后，张春香主任做总结讲话。她希望全体2026级新生把握大学宝贵学习时光，树立专业认同感，筑牢思想根基，脚踏实地钻研专业知识，主动参与实践实训，不断提升综合素养；勉励同学们珍惜学习机会，敢于探索、勤于实践，努力成长为符合行业需要的电气技术技能人才。

本次新生专业宣讲活动，搭建起专业与新生沟通的桥梁，有效消除新生对专业的迷茫困惑，帮助新生明晰专业学习内容、发展路径与努力方向，进一步激发新生的专业学习热情，为后续专业教学开展、人才培养工作有序推进打下坚实基础。（电气工程教研室 供稿）