历史是最好的教科书，为深入推进“四史”学习教育走深走实，深化思政教学改革，创新课堂育人模式，4月3日上午，思想道德与法治教研室主任徐帅老师带领25级学前教育1班、早期教育1班全体同学，走进学校“四史馆”开展沉浸式思政课现场实践教学。本次活动创新采用“双师同堂”、“师生同台”教学模式，由思政课教师与场馆专业师资同堂授课，教师和学生同台互动交流，推动理论学习与实践感悟有机结合，从而提升思政课教学针对性与实效性，切实落实立德树人根本任务。

本次实践教学紧扣《思想道德与法治》课程专题一“担当复兴大任 成就时代新人”核心内容，以学校“四史馆”的图片、影像、文献史料为教学载体。活动中，徐帅老师带领同学们边走、边看、边讲解，通过观看中共党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等历史图片、文献资料与成果展陈，让学生在沉浸式、实景化学习中深化理论理解，直观感悟新时代党的创新理论发展脉络与实践伟力，增强历史自信、理论自信与政治认同。同时，由4位学生代表分别分享了自己搜集掌握的关于中共党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史上的小故事，并畅谈感想和心得体会。

参观结束后，校图书馆副馆长宁建芳为同学们带来“阅读经典 学好党史”主题微党课。宁馆长结合学生专业背景，围绕党史学习的重要意义展开讲解，将红色历史与时代发展相结合，引导同学们从党史中汲取智慧和力量，筑牢历史自信、理论自信的思想根基，让现场教学的内涵进一步深化。

同学们在沉浸式参观、聆听与互动中深受教育、收获满满。大家一致表示，通过一路观看学习馆内的历史文献和珍贵资料，真切体会到国家发展的艰辛与不易，更懂得当下的幸福生活来之不易，今后将以更坚定的态度努力学习，为国家和民族复兴贡献青春力量。

此次课馆协同现场实践教学，是马克思主义学院深化思政课教学改革、创新育人模式的生动实践，也是学校深耕大思政建设、激活场馆思政育人效能的生动实践。通过双师同堂模式，打破了传统课堂的时空界限，通过“师生同堂”的特色教学场景，推动思政小课堂与社会大课堂深度融合。这种创新教学形式营造了活跃的课堂氛围，增强了课堂的吸引力和思辨性，有效引导学生从“被动倾听”转变为“主动探究”。（思想道德与法治教研室 供稿）