2025年11月18日，一场以“聚焦学生关切，提升教学质量”为主题的计算机应用专业学生代表座谈会在实验楼508教室成功举行。本次座谈会由计算机应用专业教研室组织，旨在搭建师生沟通的桥梁，直面教学管理中的实际问题，共同探寻优化解决方案。教研室相关教师与50名学生代表进行了深入、坦诚的交流。

座谈会上，学生代表们踊跃发言，气氛热烈。大家结合自身学习体验，围绕课堂管理、教学资源、实训条件、考核方式及就业指导等六大核心议题，提出了中肯的意见与建议。

讨论内容具体而微，直指关键。在课堂管理方面，有同学希望手机管理能更灵活，与信息化教学相结合，而非简单的“一刀切”。在学习资源方面，同学们普遍反映专业软件获取不便、课件资料更新不及时，迫切需要一个统一的资源共享平台。此外，老旧实训设备运行卡顿、机房开放时间不足等问题，也影响了项目实践与作业完成的效率。

同学们也期待考核形式能更多元化，减少“一考定成绩”的压力，增加项目实践在总评中的比重。对于未来规划，学生们表现出对行业动态和求职技能的强烈渴求，希望学校能组织更多企业讲座、校友分享会及实用的技能工作坊。

针对同学们提出的问题，计算机应用专业教研室及时反馈给学院，学院迅速响应，现场研商并公布了一系列切实可行的改进措施。将推行弹性课堂手机管理方案，鼓励教师根据课程需要灵活处理。为构建便捷的学习资源渠道，教研室要求教师课后24小时内上传课件，并整合提供专业软件的获取指南。在硬件保障上，学院已制定实训设备分批更新计划，并将协调延长机房开放时间。同时，教研室将大力推动考核方式改革，增加实践性作业与过程性考核比重。最后，为加强就业与技能支持，每学期将定期举办企业专家讲座，并为毕业年级开设“简历与面试工作坊”。

本次座谈会不仅是一次问题的集中反馈，更是一次积极的共建行动。计算机应用专业教研室负责人表示：“同学们的每一条建议都是我们改进工作的宝贵财富。我们将认真梳理研究，纳入工作计划，持续优化育人环境，致力于将计算机应用专业打造成一个学生满意、特色鲜明的高水平专业。”

此次座谈会的成功举办，标志着计算机应用专业在深化教学改革、践行“以学生为中心”的理念上迈出了坚实的一步，为专业的高质量发展注入了新的活力。（计算机应用教研室 供稿）