为进一步提升课堂教学质量，促进教师专业成长与教学经验互鉴，4月2日，电气工程教研室在实验楼307开展听课、评课教研活动，对崔宏亮老师讲授的《驱动电机及控制技术》课程进行集中听课与专题评议。教研室主任张春香及全体教研室成员参加本次活动。

课堂上，崔宏亮老师围绕电动机点动与自锁控制这一核心知识点展开细致讲解。他从点动控制与自锁控制的基本概念入手，清晰对比两种控制方式的区别与适用场景，重点拆解了控制电路工作原理、按钮与接触器触点作用、自锁触点的功能与接线逻辑，并结合工业现场设备启停实例，让学生理解点动用于调试、自锁用于连续运行的工程意义。随后，崔宏亮老师着重讲解了实物接线的注意事项，从元器件识别、端子编号、布线规范、线号标记到通电调试，一步步讲解标准操作流程，同步讲解常见接线错误、故障排查方法和安全注意事项，让抽象的电路原理转化为直观的实操技能，课堂条理清晰、示范到位、互动充分。

听课结束后，全体教师开展集中评课研讨。张春香主任首先对课程进行点评，她指出，崔宏亮老师教学准备充分、讲解透彻，理论讲解与实操训练结合紧密，重点突出、步骤规范，非常符合电气类课程理实一体化要求。同时提出改进建议：一是可进一步放慢重难点步骤节奏，增加学生上台实操与纠错环节；二是可通过典型故障现象对比，强化学生识图、接线、排障能力；三是可融入安全规范与工匠精神，提升学生职业素养。

随后，参会教师逐一发言，充分肯定崔宏亮老师的教学亮点，同时从教学节奏、互动设计、实操指导、故障案例补充等方面交流想法、建言献策。大家各抒己见、畅所欲言，在交流中碰撞思路、在研讨中凝聚共识，达到了相互学习、共同提升的良好效果。

此次听评课活动，为教研室教师搭建了观摩学习、研讨交流的专业平台，有效促进了教学理念更新与教学方法优化。下一步，电气工程教研室将持续开展常态化听课评课、教学比武、集体备课等教研活动，不断深化课堂教学改革，全面提升教师教学能力与人才培养质量。（电气工程教研室 供稿）