本学期以来，我院广告艺术设计专业教研室始终秉持 “产教融合、协同育人” 的理念，精心统筹外聘师资队伍建设，充分发挥外校优质教育资源、企业一线实践经验及青年学术力量的优势，为不同年级学生打造了贴合专业发展需求与岗位能力要求的课程体系。目前，三位外聘教师的教学工作有序推进，凭借鲜明的教学特色与扎实的教学成效，赢得了师生的广泛认可，为专业人才培养注入了强劲动力。

续聘外校讲师夏薇：深耕基础教学，筑牢学生专业根基

作为教研室的续聘外聘教师，来自外校的夏薇讲师凭借多年的高校教学经验，本学期继续承担 24 级广告艺术设计班级《商业插画设计》课程的教学任务。针对 24 级学生处于专业学习中期、需强化技能基础与创作思维的特点，夏薇讲师在课程设计上注重 “理论讲解与实践操作” 的深度融合。

课堂上，夏薇讲师以经典商业插画案例为切入点，细致拆解插画风格定位、色彩搭配逻辑、软件操作技巧等核心知识点，同时结合当下市场流行的扁平风、肌理风等设计趋势，引导学生拓宽审美视野。在实践环节，她采用 “分组创作 + 一对一指导” 的模式，针对学生在角色设计、场景构建中遇到的问题逐一解答，帮助学生攻克技术难点，逐步形成个人创作风格。截至目前，24 级学生已完成多个主题的插画作品，作品质量较课程初期有明显提升，充分体现了夏薇讲师教学方法的有效性。

续聘企业导师王浏洋：链接行业实践，开启新生专业认知

拥有丰富行业经验的企业导师王浏洋，本学期继续为 25 级广告艺术设计新生班级讲授《广告市场营销》课程。作为新生接触专业领域的重要课程，王浏洋导师深知课程对学生建立专业认知、明确学习方向的重要性，因此在教学过程中始终坚持 “行业案例 + 实践模拟” 的教学思路，将抽象的市场营销理论与真实的行业项目紧密结合。

课堂上，王浏洋导师结合自身参与过的快消品、文旅品牌等实战营销案例，生动讲解市场调研、目标受众分析、营销方案策划等关键环节，让学生直观感受市场营销在广告行业中的实际应用。同时，为了激发新生的学习积极性与实践能力，她组织学生以小组为单位开展 “模拟品牌营销策划” 实践活动，从品牌定位到营销渠道选择，引导学生全程参与方案设计与展示，让学生在实践中加深对理论知识的理解，提前熟悉行业工作流程。此外，王浏洋导师还定期分享行业最新动态与岗位需求，为新生规划专业学习路径提供了宝贵的指导，帮助新生更快适应专业学习，树立明确的职业发展目标。

新聘教师黄世超：创新项目教学，助力毕业班衔接毕业设计

本学期新加入教研室外聘教师队伍的黄世超老师，是研二在读学生，虽为青年教师，但具备扎实的专业理论基础与活跃的创作思维。他承担了 23 级广告艺术设计毕业班《商业插画设计》《品牌设计》两门核心课程的教学任务，并创新性地将这两门课程与毕业设计进行结合，开展项目化教学，为学生顺利衔接毕业设计、提升综合实践能力搭建了高效平台。

考虑到 23 级学生即将面临毕业设计与就业双重任务，黄世超老师在课程设计之初便明确 “以毕业设计为导向，以真实项目需求为驱动” 的教学目标。在《商业插画设计》课程中，他引导学生围绕毕业设计主题展开插画创作，将插画元素融入毕业设计的整体视觉体系；在《品牌设计》课程中，则要求学生以毕业设计中的虚拟或真实品牌项目为载体，完成从品牌调研、标志设计到品牌视觉应用系统设计的全流程实践。教学过程中，黄世超老师充分发挥自身对前沿设计理念与软件技术的熟悉优势，为学生提供个性化的创作建议，同时鼓励学生积极探索创新设计思路，培养独立解决设计问题的能力。目前，23 级学生已初步完成毕业设计主题与课程项目的结合规划，部分学生的课程作品已具备毕业设计雏形，为后续顺利完成毕业设计奠定了坚实基础。

自本学期教学工作开展以来，三位外聘教师凭借各自的优势与特色，为广告艺术设计专业的教学工作注入了多元活力，有效弥补了校内教学在行业实践、跨校资源及青年创新思维方面的不足。未来，广告艺术设计专业教研室将继续优化外聘师资队伍建设，加强与外聘教师的教学沟通与协作，进一步完善 “校校合作、校企合作、师生协同” 的育人模式，为培养更多符合行业需求的高素质广告艺术设计人才持续努力。（ 广告艺术设计教研室 供稿）