为深入推进大思政课建设，落实立德树人根本任务，推动思政课程与学前教育专业深度融合，打造具有幼教行业辨识度的特色思政课堂。5月20日，学前教育教研室联合马克思主义学院教研室召开《思想道德与法治》课程行业特色教学案例协同备课研讨会。马克思主义学院专职教师、学前教育教研室全体教师参会，围绕本土榜样案例、师德师风融入、岗课思政融合、教学模式创新展开深度研讨，共同打磨“童心守护 以德育人”特色教学案例。

会上，马克思主义学院徐帅老师首先围绕本次协同备课的核心成果 ——“童心守护 以德育人”叶丽洵 30 年幼教先进事迹案例，系统分享备课思路、教学设计与实施经验。他结合《思想道德与法治》课程中职业道德、法治意识、价值引领等核心知识点，详细解读如何将江西省模范教师叶丽洵扎根幼教一线、关爱特殊幼儿、坚守安全底线、深耕家园共育的真实事迹，转化为可教学、可体验、可践行的思政素材；重点讲解案例导入、法规解读、情景模拟、师德宣誓、实践延伸五步教学法，把《教师法》《未成年人保护法》《幼儿园教师专业标准》等法治要求与幼儿教师岗位规范紧密结合，为思政课落地学前教育专业提供了可复制、可推广的范式。

徐帅老师强调，本案例以本土榜样、真实场景、岗位实操为亮点，破解思政教学 “空、远、泛” 难题，让学生在看得见、学得来的先进事迹中厚植师德、树立法治意识、坚定职业信仰，真正实现 “思政入课堂、师德入心中、规范入行动”。

随后，学前教育教研室教师结合专业特点与教学实践，依次交流学习感悟，为案例优化与课堂落地建言献策：

王维老师从教学形式创新层面谈道，徐帅老师分享的角色扮演、情景模拟教学模式，跳出传统理论灌输的框架，形式新颖、互动性强，高度契合学前教育专业学生的学习特点与职业属性，能够充分调动学生课堂参与积极性，让思政教育从 “被动听讲” 转为 “主动体验”，有效推动思政育人在课堂落地生根，实现润物无声的育人效果。

章璐瑶老师从职业准入导向层面提出，师德师风是幼儿教师的立身之本、从业之基，既是思政教育的核心内容，也是教师资格证考试、幼教岗位考核的重要板块。将师德规范、职业准则、法治要求深度融入《思想道德与法治》课程教学，能够提前夯实学生职业底线思维，打通 “在校学习—职业考证—岗位就业”的素养培育链条，实现思想引领与职业发展双向赋能。

封丛薇老师从岗课思政融合层面表示，本次跨院协同备课精准对接幼教岗位实际需求，有效打通岗位要求、课程内容、思政元素的融合路径，让思政教育不再局限于理论讲解，真正做到融入教学、贴合岗位、落地实践，切实提升思政育人的针对性与实效性。

此次跨学院协同备课研讨会，打破了学科壁垒，搭建了思政教师与专业教师双向交流、优势互补的育人平台，进一步明晰了学前教育专业思政课特色化建设方向，完善了行业特色教学案例开发思路。

下一步，双方将持续深化协同育人长效机制，立足幼教行业发展趋势，优化学前教育专属思政教学案例库，将职业道德、师德师风、法治素养贯穿人才培养全过程，培育出信仰坚定、师德高尚、技能扎实、情怀深厚的新时代高素质学前教育应用型人才。（学前教育教研室 供稿）