为深入落实国家教育数字化战略行动，全面贯彻职业教育高质量发展相关工作要求，扎实推进人工智能技术与教育教学深度融合，进一步优化专业人才培养方案，夯实数字化教学建设基础，提升教师信息化教学素养与创新教学能力，结合旅游交通专业发展实际，推动空乘、高铁专业教学模式迭代升级。5月20日，空乘高铁教研室组织全体专任教师开展《“人工智能+教育”行动计划》系列文件专题集中学习活动。本次学习会议由教研室主任郭蓓统筹主持召开，高铁专业负责人帅利平牵头研讨，教研室黄艳全、朱佳、张薇、李冰洁全体教师全员参会，共同开展政策研读、案例分析与教学研讨工作。

会议学习环节，全体参会教师采取集中研读、重点标注、共同探讨的方式，系统学习《“人工智能+教育”行动计划》系列文件全文。会议聚焦人工智能在职业教育顶层设计、教学资源开发、课堂教学改革、实训场景创新、教学评价优化、精准学情研判等多个维度的政策要求，逐条解读文件核心条款。同时，结合职业院校数字化转型典型教学案例，分析人工智能技术在现代化教学中的应用逻辑、使用优势以及发展趋势，深入剖析当前职业教育智能化改革的重点任务与实施难点，帮助全体教师吃透政策内涵、把握发展方向，牢固树立数字化、智能化现代化教学理念。

政策学习结束后，教研室围绕“人工智能赋能空乘、高铁专业教学改革”开展专项交流研讨会。结合本专业服务性、实操性、礼仪性极强的专业属性，各位教师立足自身授课课程、实训岗位、学生培养特点，逐一剖析现阶段教学工作中存在的痛点难点。针对传统课堂教学形式单一、实训场景固化、学情差异化辅导难度大等问题，大家积极探讨人工智能技术在专业教学中的落地应用方式，重点研讨智能模拟实训系统、AI礼仪形体测评、数字化服务情景演练、智能学情数据分析、个性化教学方案定制等应用场景，结合岗位行业新标准、服务新要求，共同构思智能化教学优化方案，为后续课程改造、实训升级、资源搭建积累丰富的实践思路。

研讨结束后，教研室主任郭蓓对本次专题学习活动进行总结梳理，并结合教研室发展现状，对下一阶段人工智能教学改革工作进行细化部署。她强调，当前教育数字化已是职业教育发展的必然趋势，全体教师必须高度重视人工智能赋能教学的重要价值。一是要持续深化政策学习，主动钻研智能教学工具，不断提升自身数字化教学素养；二是要立足旅游交通专业特色，紧扣民航、高铁行业智能化服务发展潮流，贴合企业用人需求；三是要推动人工智能与课程体系、课堂教学、实训实操、考核评价深度融合，大胆创新教学模式，优化课程教学设计。同时，她要求各位教师结合所授课程，梳理智能化改造要点，逐步完成课程数字化升级，打造贴合专业特色、适配学生发展的智慧教学课堂。

本次专题学习活动组织严密、内容充实、研讨深入，不仅进一步更新了教研室全体教师的现代化教学理念，拓宽了数字化教学研究视野，更清晰明确了本专业智能化教学改革的实施方向与工作路径。下一步，空乘高铁教研室将坚定不移以《“人工智能+教育”行动计划》文件精神为根本指引，紧扣职业教育育人宗旨，依托专业特色，稳步推进教学数字化改革各项工作。持续优化智慧教学资源库，完善智能化实训体系，深耕课堂教学提质增效，不断探索人工智能与专业教学融合的创新模式，着力打造高标准、高质量、智能化的特色专业课程。教研室全体教师将凝心聚力、笃行实干，持续提升专业办学水平与育人质量，为培养综合素质优异、适配现代交通行业发展的高素质技术技能服务型人才筑牢坚实保障。（空乘高铁教研室 供稿）