为深化人工智能技术与学前教育课堂教学深度融合，推进数字化教学改革创新，充分发挥骨干教师“金师”示范引领、传帮带作用，助力青年教师快速成长、提升信息化教学能力。4月15日下午，学前教育教研室开展“老带新、促成长”AI教学示范公开课教研活动。本次示范课由教研室优秀教师李翠华主讲，以《“我探索，我创新”科学主题活动环境创设》为教学主题，为全体教师呈现了一堂技术赋能、理念先进、落地性强的高质量数字化教学示范课。

本次公开课聚焦“中国制造文化与科学教育环创融合”核心方向，完整展示了AI技术在幼儿园主题环创设计、优化、落地全流程中的实操应用，为学前教育数字化教学改革提供了可复制、可推广的实践范式。课堂设计层层递进、逻辑清晰，形成完整的AI环创教学闭环。课程依托多款智能工具分步落地教学：一是借助豆包AI智能体“环小艺”，精准梳理主题元素、整合环创资源，有效解决传统环创设计思路零散、主题模糊、创意不足等问题，快速生成科学主题走廊环创优化方案；二是运用亿图脑图软件提炼核心设计要素，生成结构化思维导图，实现环创思路可视化、逻辑体系清晰化；三是依托即梦AI绘图软件，结合实景场地与设计框架，一键生成环创效果预览图，完成从文字构思、逻辑梳理到视觉落地的全流程数字化呈现。

课堂展示过程中，李翠华老师不仅细致拆解各类AI工具的实操技巧与应用要点，更深度解读课程设计底层逻辑。重点分享如何将中国制造文化内核融入幼儿科学教育、如何借助AI技术降低环创设计门槛、提升教学创作效率，以及如何让主题环创真正服务于幼儿科学探究与文化启蒙，真正实现“技术赋能教学、文化浸润成长”。听课教师认真观摩、积极研讨，围绕AI教学实操技巧、环创课程优化、数字化课堂创新等内容开展深入交流，教研氛围浓厚。

此次AI教学示范公开课，有效搭建了骨干教师示范引领、新老教师互学共进的教研平台，切实提升了教研室教师数字化教学设计与AI教学应用能力，有力推动了教师教学理念更新与课堂模式创新。下一步，学前教育教研室将持续常态化开展“传帮带”教研活动，持续探索AI技术与学前教育各课程模块的深度融合路径，持续深化课堂教学改革，以数字化、智能化教学创新赋能专业高质量发展，夯实高素质应用型学前教育人才培养根基。（学前教育教研室 供稿）