为弘扬雷锋精神，落实《全民阅读促进条例》，推进学习型校园建设，切实做好教职工学龄子女关爱服务工作，结合学校单招考试的特殊节点，学前教育教研室发挥专业引领作用，联合图书馆，于3月21日上午在图书馆三楼学前教育专业阅览室成功开展“小小水拓画，大大故事家——非遗浮水绘童趣，童言绘语话美好”教职工学龄子女互动阅读与手工制作志愿服务活动，为3-12岁的教职工子女打造了一场集阅读、创意、实践于一体的趣味体验之旅。

本次活动由学前教育教研室精心策划、统筹组织，教研室充分发挥学前教育专业教学与实践优势，遴选专业学生组建高素质志愿服务团队，为活动全程提供专业的学前教育指导与贴心的现场服务。活动伊始，在教研室的统筹安排下，志愿者们以饱满的热情亮相，精心展示水拓画成品及各类衍生品样品，色彩斑斓的作品瞬间吸引了孩子们的目光，成功调动现场参与热情，为活动拉开精彩序幕。

活动核心环节，志愿者们化身暖心引导员，遵循学前教育专业的幼儿分组指导原则，将孩子们分组带入舒适的阅读区域，开展沉浸式互动阅读。志愿者们紧扣学前教育专业的儿童引导方法，与孩子亲密相伴，共同品读《美术馆里的小矮人》《我爸爸》《我妈妈》等经典绘本，通过趣味提问、画面引导等专业方式，引导孩子们观察画面、理解故事内涵。在分享环节，孩子们踊跃发言，用童真的语言表达阅读感悟，从美术馆小矮人的艺术探索中感知审美乐趣，从温暖的亲子故事中体会亲情的珍贵，阅读兴趣与表达能力在专业的互动引导中得到充分提升。

作为活动的亮点环节，志愿者结合学前教育手工教学经验，现场细致演示非遗水拓画基本操作技法，根据儿童认知特点耐心讲解创作要点，鼓励孩子们大胆发挥创意与想象力。在志愿者们的悉心指导与巡回帮扶下，孩子们领取材料包，化身小小艺术家，在水中挥洒颜料，让色彩自然流动、交融，再将棉麻布袋轻铺水面，拓印出独一无二的水拓画作品。孩子们跳脱传统框架，任由想象驰骋，每一幅作品都充满童趣与创意，完成作品后，孩子们还积极分享自己的创作灵感，自信表达的模样成为现场最美的风景。

活动最后，孩子们展示着自己的水拓布袋作品，与志愿者、家长们合影留念，定格温馨美好瞬间。参与活动的教职工们纷纷表示，此次由学前教育教研室组织的活动兼具趣味性、艺术性、知识性与实践性，贴合儿童成长特点，不仅让孩子们在轻松的氛围中提升了动手能力、想象力和审美能力，更在亲子互动与同伴协作中培养了积极乐观的生活态度，切实解决了教职工的后顾之忧。

此次活动是学前教育教研室引领专业学生践行志愿服务精神、开展教职工关爱工作的重要举措，教研室以学前教育专业力量为核心支撑，创新将非遗文化体验与全民阅读深度融合，既为教职工子女搭建了符合学龄特点的学习与交流平台，也充分展现了教研室的专业育人能力与学院的责任担当。未来，学前教育教研室将继续秉持初心，立足专业特色，围绕师生实际需求，策划开展更多形式多样、内容丰富的特色关爱活动，持续发挥学前教育专业优势，为校园文化建设与教职工服务工作注入更多专业活力，让温暖与书香浸润校园每一个角落。（学前教育教研室 供稿）