为精准掌握学生思想状态与学习状况，及时回应并解决学生在学习过程中遇到的难题与困惑，进一步强化教学管理、规范教学流程、保障教学质量，10月10日，旅游学院组织召开2026-2027学年旅游管理专业和智慧景区专业第一学期学习委员专题座谈会。教研室主任冯静、景区专业负责人黄助群，教师代表彭安琪、何龚亮老师参加座谈会，两个专业各班学习委员参加会议。

一、聚焦学情反馈，倾听学生心声

会上，各班学习委员结合本班开学以来的学习实际，围绕课堂教学、教学进度、作业布置、课堂考勤、考核方式、实训安排等方面逐一发言，真实反映了同学们在课程学习中遇到的困难与困惑，并就如何改进课堂教学、增强学习实效提出了意见建议。与会教师认真倾听、详细记录，并就有关问题与学习委员现场交流、深入了解情况。

二、坚持问题导向，回应学生关切

针对学习委员们反映的问题，与会教师逐一进行了回应和解答。冯静主任表示，教研室将对本次座谈会收集到的问题和意见进行系统梳理、分类研究，能够立即整改的立行立改，需要统筹推进的纳入教学改革计划限期解决。黄助群老师、彭安琪老师和何龚亮老师结合所授课程实际，就学习方法指导、重难点辅导、教学进度安排等问题与同学们进行了深入沟通，明确了具体改进措施。

三、强化教学管理，规范教学流程

座谈会强调，学生学习反馈是检验教学质量的重要标尺。教研室将以此次座谈会为契机，进一步强化教学管理、规范教学流程，严格执行教学计划，认真落实备课、授课、作业批改、辅导答疑等各环节工作要求；同时健全学生信息反馈机制，定期开展学情调研，及时发现和解决教学运行中存在的问题，推动教学工作持续改进。

四、凝聚育人合力，保障教学质量

会议最后指出，要以师生常态化沟通为纽带，构建教学相长的良好育人生态。各班学习委员要继续发挥桥梁纽带作用，及时收集、如实反映同学们的学习诉求；广大教师要坚持以学生为中心，不断改进教学方法、提升课堂质量。此次座谈会的召开，进一步畅通了师生沟通渠道，增进了师生之间的理解与信任，为切实保障教学质量、提升人才培养水平奠定了坚实基础。（旅游管理教研室 供稿）