为积极响应学校关于举办全校“说专业”“说课程”教研活动的通知精神，深入推进“新双高”建设，落实办学能力评估与专业发展要求，服装与服饰教研室于12月16日组织开展了“说专业·说课程”专题教研活动。本次活动以“梳理建设脉络、展示育人成果、凝聚发展共识”为目标，通过系统汇报与深度研讨，进一步明确专业与课程建设方向，全面提升教学质量与人才培养适应性。

活动中，专业负责人围绕专业设置依据、人才培养目标与规格、课程体系与教学模式、教学资源与条件保障、建设成效与特色创新等七大维度展开系统阐述。汇报紧密结合江西省服装产业发展趋势与区域人才需求，突出展示了专业在产教融合、校企合作、技能认证、服务地方等方面的实践成果，体现了专业建设与产业发展的紧密对接。

课程教学团队分别就《服装结构与工艺》《服饰配件设计》《服装色彩与图案》《服装3D数字化设计与展示》等核心课程，从课程定位与目标、内容设计与资源建设、教学方法与实施过程、评价方式与教学效果等方面进行了深入解读。汇报教师注重融入课程思政、项目化教学、数字化工具应用等教学改革元素，生动阐释了“以学生为中心、以能力为本位”的课程实施路径，体现了课程内容与职业岗位能力的有效衔接。

活动设置了互动研讨环节，教研室全体教师围绕“如何增强专业特色与江西服装产业集群的匹配度”“如何推动课程内容随产业技术同步更新”“如何构建数字化教学资源支持体系”等议题展开热烈讨论，形成了“以说促建、以说促改、以说促管”的浓厚氛围，为进一步优化教学实施提供了有益思路。本次“说专业·说课程”活动不仅为教师提供了展示、交流与反思的平台，也为下一步持续优化人才培养方案、深化课程教学改革、提升专业建设质量奠定了扎实基础。服装与服饰教研室将继续秉持“以评促建、以研促教”的理念，持续推进专业内涵建设。（服装与服饰教研室 供稿）