为进一步锤炼教师教学本领，打磨优质思政课堂，筑牢思想政治理论课育人根基，12月，思想道德与法治教研室精心组织全体教师开展系列听课、评课活动。活动以“互听互评、共研共进”为主题，通过课堂观摩、集中研讨等形式，为教研室教师搭建起一个交流教学心得、共享育人智慧、携手提升教学水平的平台。

本次听课评课活动得到教研室全体教师的积极响应与参与。活动前期，教研室精心制定方案，明确听课评课标准，统筹安排授课教师与听课场次，确保活动有序高效开展。授课教师围绕思想道德与法治课程核心知识点，结合学生认知特点，精心设计教学环节，融入案例教学、情景互动、小组讨论等多样化教学方法，打造了一堂堂生动鲜活的思政课。有的教师以社会热点案例为切入点，引导学生深入思考法治精神的内涵；有的教师通过情景模拟活动，让学生在实践体验中感悟道德规范的重要性，充分展现了各自的教学特色与育人智慧。

听课过程中，参与教师认真记录教学环节、教学方法、师生互动等情况，全面捕捉课堂亮点与可提升之处。课后，教研室组织集中评课研讨会。会上，授课教师首先阐述自己的教学设计思路、教学目标达成情况以及教学过程中的反思。随后，听课教师围绕教学内容处理、教学方法运用、课堂氛围营造、学生主体地位发挥等方面展开深入交流，既肯定了授课中的亮点特色，也客观提出了针对性的改进建议。大家各抒己见、畅所欲言，在思想的碰撞中凝聚教学共识，在经验的分享中提升教学能力。

教研室主任在总结发言中说到，此次听课评课活动是锤炼教师教学内功、推进课程提质增效的重要抓手。通过互听互评的形式，不仅让教师们在交流中取长补短、共同进步，更助推了大家对思政课教学规律的深层次探索。下一步，教研室将以此次活动为契机，推动教学研讨活动常态化、制度化，持续探索优化教学模式，不断增强思想道德与法治课程的育人穿透力与感染力，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢坚实的思想道德根基。

参与活动的教师们纷纷表示，这次活动干货满满、收获良多。不仅近距离学到了优秀的教学技巧与育人思路，更清楚地认识到自身教学中的短板与不足。未来，大家将把研讨中碰撞出的新思路、总结出的新方法积极融入日常教学实践，不断打磨教学细节、提升教学质量，努力让思政课堂更具吸引力、感染力与引领力。（思想道德与法治教研室 供稿）