为贯彻落实《教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》和学校《教育教学三年行动方案（2025-2027）》，推动数字技术与思政课教学深度融合，打造更具时代感、吸引力与实效性的“数智新课堂”。3月11日，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室召开“数智新课堂”创建活动研讨会。教研室全体教师参会，围绕数智赋能思政教学、创新课堂形态、提升育人质量展开研讨部署。

会上，教研室负责人彭婧孜传达学校关于教育数字化转型与思政课创优行动的工作部署，明确“数智新课堂”建设目标、实施路径与任务分工。会议强调，作为高校思政核心课程，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》肩负铸魂育人关键使命，要主动拥抱数智变革，将大数据、人工智能、多媒体互动、虚拟仿真等技术融入教学全流程，推动思政课从“单向讲授”向“双向互动”、从“理论灌输”向“场景体验”、从“大水漫灌”向“精准滴灌”转变，切实增强课程的思想性、理论性与亲和力、针对性。

与会教师结合教学实践，就数智资源开发、混合式教学设计、智慧教学工具应用、课堂互动创新、过程化评价优化等议题交流分享。大家一致认为，数智技术为破解理论教学抽象化、课堂参与度不足等问题提供新路径，要立足课程特点，整合红色资源、时政案例、数字素材，打造线上线下联动、课前课中课后贯通的教学闭环；要强化以学为中心，用好智慧教学平台、互动问答、可视化展示等手段，让党的创新理论更鲜活、更易懂、更入心。

本次研讨会统一思想、凝聚共识、明确任务，为教研室有序推进“数智新课堂”建设奠定坚实基础。下一步，本教研室将以此次会议为起点，组建教学创新小组，开展集体备课、示范课观摩与技能培训，加快数智化教学资源建设与课堂模式迭代，以高质量思政课堂落实立德树人根本任务，培养担当民族复兴大任的时代新人。（毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室 供稿）