为进一步深化课堂教学改革，提升教师专业教学能力，促进教师之间的交流与合作，11月12日，计算机应用教研室组织开展了主题鲜明的教师听课、评课教研活动。本次活动以戴砚芳老师在23级计算机应用与维修1班讲授的《产品包装设计》课程为载体，教研室部分教师参与了听课与课后研讨。

课堂上，戴砚芳老师围绕产品包装设计的核心知识点，结合计算机应用专业的岗位需求，构建了“理论讲解—案例分析—实践操作—互动点评”的教学模式。她以生活中常见的电子产品、食品包装为切入点，通过多媒体课件展示优秀设计案例，生动解析了包装设计的色彩搭配、版式布局、材质选择等关键要素，同时融入计算机设计软件的实操技巧指导，让学生直观理解 “设计美学” 与 “实用功能”的有机结合。在实践环节，戴老师引导学生以小组为单位，围绕“校园文创产品包装”主题进行构思与草图绘制，她穿梭于各小组之间，针对学生的设计思路进行个性化点拨，课堂氛围活跃有序，充分调动了学生的参与热情和创作积极性。

课后，评课研讨环节在教研室会议室有序开展。戴砚芳老师首先分享了本节课的教学设计思路、教学目标以及课堂实施过程中的思考与感悟。随后，参与听课的教师们结合自身教学经验，从教学内容、教学方法、课堂互动、学生参与度等多个维度进行了深入交流。教师们针对课堂时间分配、设计作品点评维度等细节提出了建设性意见。

此次听课评课活动为教研室教师搭建了相互学习、共同进步的平台，不仅帮助授课教师精准发现教学中的亮点与不足，也让参与教师在交流研讨中拓宽了教学思路、提升了教学认知。计算机应用教研室主任表示，未来将持续常态化开展此类教研活动，以教研促教学、以交流促提升，不断优化课堂教学质量，助力专业人才培养质量再上新台阶。（计算机应用教研室 供稿）