为深入推进教师队伍 “老带新、传帮带” 建设，夯实计算机应用专业实践教学基础，提升青年教师课堂教学能力与专业技能水平，4月2日，计算机应用教研室顺利开展公开课活动。本次公开课以课堂示范为载体，以经验传承为纽带，实现教学相长、师徒共进。

公开课上，主讲教师采用 “理论精讲 + 实操演示 + 任务驱动 + 现场指导” 的理实一体化教学模式，层层拆解操作要点，结合职业岗位需求设计实战案例，让学生在动手实践中掌握图形设计技能。课堂环节紧凑、互动充分，教师讲解通俗易懂，演示步骤清晰规范，充分展现了扎实的专业功底与成熟的课堂驾驭能力，既贴合职业院校技能育人导向，又为青年教师树立了优质教学标杆。

观摩过程中，青年教师认真记录教学流程、方法技巧与课堂组织经验，主动交流教学思路与困惑。课后，专业教研组开展评课研讨活动，主讲教师分享教学设计思路、实训组织要点与职业教育课堂管理经验，针对青年教师提出的教学难点逐一解答，在教学理念、课程设计、实操教学等方面倾囊相授。参与教师纷纷表示，此次公开课直观呈现了平面广告设计课程的优质教学范式，通过 “老带新” 一对一指导、面对面交流，有效破解了青年教师在实践课教学中的难题，为后续教学提质增效指明了方向。

此次公开课是计算机应用专业 “传帮带、老带新” 教师培养活动的重要实践，既发挥了骨干教师的示范引领作用，传承了优良教学经验，又为青年教师搭建了学习提升、交流共进的平台，进一步夯实了专业师资队伍建设基础。未来，我校计算机应用技术专业将持续开展常态化公开课、示范课、师徒结对等活动，深耕技能教学，创新育人模式，不断提升课堂教学质量与人才培养水平，为培养高素质计算机技术技能人才筑牢根基。（计算机应用教研室 供稿）