为进一步落实立德树人根本任务，提升教研室教材建设专业化水平，推动学前教育专业课程教学质量持续优化，11月26日下午，学前教育教研室精心举办教材建设经验分享会。教研室全体教师齐聚一堂，共话教材建设新思路，展开深入交流研讨。

本次分享会特邀有着丰富教材编写经验的徐梦婷老师担任主讲人。分享中，徐老师围绕教材编写的政策依据、内容设计、体例创新、实践融合四大核心维度展开系统讲解，为在场教师带来了一场干货满满的经验分享。她强调，学前教育专业教材建设必须紧扣专业人才培养方案，聚焦幼儿教师核心素养培育，既要保障知识体系的科学性与系统性，更要凸显学前教育领域的时代性与实践指导性。

结合自身编写学前教育专业教材的亲身经历，徐梦婷老师以具体教材编写案例为切入点，深入浅出地介绍了教材开发的全流程技巧。她详细阐述了如何精准整合校内外教学资源、吸纳最新教研成果，实现教材内容与学前教育行业标准、课堂教学实际的“双向精准对接”；同时，针对学前教育专业学生的学习特点，她分享了在教材体例设计中巧妙融入幼儿教育真实案例分析、实践操作任务、拓展阅读素材等元素的方法，旨在通过多元化设计提升教材的可读性与实用性，助力学生自主学习能力与实践应用能力的双重提升。分享过程中，在场教师认真聆听、及时记录，不时就教材编写中的重难点问题与徐老师互动交流，现场研讨氛围热烈。

此次教材建设经验分享会的成功举办，不仅为教研室教师搭建了高效的经验共享与思想碰撞平台，更有效凝聚了高质量教材建设的共识，为提升教研室整体教材建设水平注入了强劲动力。下一步，学前教育教研室将以此次分享会为契机，持续加强教材建设与规范化管理，积极鼓励教师投身教材编写与创新实践，着力打造一批贴合学前教育专业特色、符合人才培养需求的精品教材，为提升人才培养质量筑牢教学根基。（学前教育教研室 供稿）