为深入贯彻职业教育数字化转型战略，深化课堂教学改革，加快推进导游专业数智化教学创新，夯实青年教师教学功底，4月22日下午，导游教研室精心组织开展青年教师公开课活动。本次公开课由青年教师苏桐仪主讲专业核心课程《客源国概况》，教研室全体教师到场听课、评课，共同探索数智化教学新路径。

课堂上，苏桐仪老师紧扣导游专业人才培养目标，立足岗位需求，以“新西兰国家概况与风土民情”为核心教学模块，充分展现了扎实的专业素养、娴熟的教学技能和前沿的数智教学理念。授课过程中，她打破传统教学模式，创新性融入人工智能技术，借助智能教学工具精准拆解知识难点、创设沉浸式教学情境，通过动态演示、实时互动等形式，将新西兰的地理风貌、民俗文化、旅游特色等内容生动呈现，有效调动了学生的参与积极性，增强了课堂的互动性、直观性与沉浸感，让枯燥的理论知识变得鲜活易懂，充分体现了“以学生为中心”的教学理念。整堂课教学设计精巧、逻辑清晰、节奏得当，师生互动频繁、氛围活跃，彰显了青年教师紧跟职教发展趋势、勇于探索教学新模式的责任与担当。

课后，教研室全体教师围绕本节公开课开展集中研讨，气氛热烈。与会教师结合自身教学经验，从教学设计、数智工具应用、教学细节把控、学生引导等方面进行深入交流，既肯定了苏桐仪老师的教学亮点与创新之处，也针对AI技术与专业课程深度融合、智能工具在导游实务教学中的应用边界与优化路径等问题，提出了富有针对性、可操作性的改进建议，实现了互学互鉴、教研相长、共同提升。

此次公开课活动，不仅为青年教师搭建了展示风采、锤炼教学能力、交流学习的优质平台，更通过集体研讨凝聚了数智化教学共识，为导游专业创新教学模式、完善数智化教学体系、提升育人质量积累了宝贵实践经验，有力推动了教研室整体教学水平和教研能力的持续提升，为导游专业高质量发展注入了新动能。（导游教研室供稿 供稿）